В группе "Гномики" прошёл исследовательский эксперимент по теме: "И вода, и снег, и лёд..." К детям пришла сова Всезнайка и рассказала, что вода при замерзании превращается в снег и лёд. Поинтересовалась у детей, знают ли они, почему снег, лёд и вода не похожи друг на друга. Попросила юных друзей разобраться в этом вопросе...

Подробнее

Опыт "Льдинки с сюрпризами". С детьми обсудили свойства воды, тонут или нет в воде разные по качеству предметы (металл, пластмасс, камень). Позже, когда льдышки замерзли, рассмотрели каждую и обсудили, как вода превращается в лед. Группа " Капельки " Воспитатель: Мальшакова И. С.

Подробнее

Это прекрасный проект для дошкольной группы «Лучики»! Опыты с водой и мандаринами — это не только весело, но и очень познавательно. Они наглядно демонстрируют важные физические понятия в доступной для малышей форме. Вот какие классические опыты вы могли провести и какая наука за ними стоит: 1. «Тонущий и плавающий мандарин» (самый популярный) · Суть: Целый мандарин тонет в воде, а очищенный — плавает. · Почему это происходит? · Кожура мандарина пористая и содержит множество мелких пузырьков воздуха. Это как естественный спасательный круг. Общий объем объекта увеличивается, а средняя плотность становится меньше плотности воды — мандарин плавает. · Без кожуры плотная мякоть мандарина плотнее воды — и он тонет. · Что обсудить с детьми: Понятия «тяжелый/легкий», «плавает/тонет», «воздух помогает держаться на воде». 2. «Подводная лодка» (продолжение первого опыта) · Суть: Очищенный мандарин (который утонул) можно заставить всплыть, если надеть на него часть кожуры или прикрепить к нему «парус» из кожуры. · Почему это происходит? Мы снова добавляем воздух, который уменьшает среднюю плотность нашего «корабля». · Что обсудить с детьми: Как устроены настоящие подводные лодки и спасательные жилеты. 3. «Мандариновый вулкан» (эффектно и весело) · Суть: Если очистить мандарин под водой, от него во все стороны резко разлетаются вверх маленькие струйки-фонтанчики. · Почему это происходит? Пузырьки воздуха, которые были «заперты» в пористой кожуре, высвобождаются и быстро устремляются вверх к поверхности воды. · Что обсудить с детьми: Как ведет себя воздух в воде, почему мы видим пузыри. 4. Опыты с водой и мандариновой кожурой · Масло в воде: Капнуть немного мандаринового (или апельсинового) эфирного масла (выдавив корку) в воду. Дети увидят, как масло не смешивается с водой, а растекается красивыми круглыми пятнами. Это демонстрация несмешиваемых жидкостей с разной плотностью. · Плавательные перепонки: Сделать в стакане с водой мыльную пленку и положить на нее кусочек кожуры. Эфирные масла мгновенно разрушат пленку (произойдет «взрыв»). Это демонстрация поверхностного натяжения и его нарушения. Как построить занятие с детьми: 1. Загадка или вопрос: «Ребята, как вы думаете, что будет с мандарином, если его бросить в воду? А если его почистить?» 2. Выдвижение гипотез: Пусть дети проголосуют или выскажут свои предположения. Это развивает критическое мышление. 3. Проведение опытов: Делаем все вместе, даем детям поучаствовать (бросить, почистить, потрогать). 4. Наблюдение и обсуждение: «Что мы видим? Почему так получилось?» 5. Вывод: Простыми словами формулируем открытие: «Воздух, который прячется в кожуре, помогает мандарину не тонуть!» 6. Закрепление: Можно нарисовать или слепить то, что увидели. Важно: Обязательно подготовьте салфетки, клеенку и запасные мандарины (малыши захотят их съесть после опытов, и это отличный бонус!). Такие эксперименты развивают у «Лучиков» любознательность, наблюдательность, умение задавать вопросы и искать на них ответы. Это прекрасный пример того, как наука может быть вкусной и увлекательной! Идея для творчества: После опытов можно сделать коллективную аппликацию «Мандариновое море» или «Остров цитрусовых».

Подробнее

Подробнее