Дошкольные образовательные учреждения являются первой ступенью непрерывного образования и входят в систему общественного дошкольного воспитания. Им принадлежит ведущая роль в воспитании и развитии детей, в подготовке их к школе.

Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности на логопункте  является основным необходимым документом для организации работы учителя-логопеда с детьми, имеющими нарушения речи.

Программа составлена в соответствии с:

ü     Федеральным Законом «Об образовании в РФ»;

ü     Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

ü     Конвенцией ООН о правах ребенка;

ü     Декларацией прав ребенка;

ü     Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях;

ü     Программой логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей. Авторы: Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Т. В. Туманова, С. А. Миронова, А. В. Лагутина;

ü     Программой логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Авторы: Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Т. В. Туманова, С. А. Миронова, А. В. Лагутина;

ü     Программой МАДОУ «Детский сад № 38 «Теремок»» разработанной на основании проекта образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО «От рождения до школы» под ред. Вераксы.

ü     Положением  о логопедическом пункте в МАДОУ;

ü     а также разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии.