И снова результаты педагогической сессии. «Матрёшкины узоры»: как малыши учили куклу дружить В Год единства народов России даже самые маленькие воспитанники нашего детского сада знают: вместе веселее и красивее. Как это работает на практике? Показываем на примере открытого занятия «Матрёшкины узоры». Провела его наш молодой педагог Исхакова Екатерина Владимировна — душевно, искренне, с полным включением в игру. Именинница встречи — Матрёшка. Гостья с секретом. Матрёшка пришла не одна, а с сюрпризом внутри. Сначала дети поздоровались, погладили её нарядный платок и фартук. А когда открыли — а там ещё одна! Удивление и восторг. Так малыши поняли: матрёшка как семья — мама и её детки. Пальчиковая игра Рисуем пальчиком на ладошке: ▪ квадратик — домик на полянке ▪ кружок — солнышко Маленькая моторика + большой смысл: у каждого есть дом и свет. Матрёшке грустно… одной . Педагог мягко подвела детей к идее: без друзей скучно. Но мы можем помочь! Чудо на фланелеграфе На доске — силуэт матрёшки без узоров. Рядом корзинка с фланелевыми фигурками. Дети по очереди создают узор: красный кружок — румяные щёчки жёлтый кружок — солнышко для всех зелёный квадрат — травка на полянке синий квадрат — небо Фартук расцвел на глазах. Теперь у матрёшки есть подружка Педагог подвела итог: «Их украсила наша дружба и общее дело». А затем малыши пустились в пляс — танцевали как настоящие матрёшки. Почему это важно? В 1,5-2 года понятия «единство», «народ», «Россия» ещё сложны. Но через образ матрёшки (одна внутри другой), совместное творчество и потешку рождается главное: «Я и другой — вместе мы можем сделать мир красивее». Браво молодому педагогу за чистоту и глубину в простоте! Спасибо нашим малышам за открытые сердца, а матрёшке — за науку дружить. #ГодДошкольногоОбразования

Подробнее